以研促教 以研促写

2020/9/28 13:07:08 人评论 次浏览 分享 分类:课题研究     发布人:王祥连

 2020923日,刚过秋分,一场秋雨给清早带来了几丝凉意,区王祥连小学语文名师工作室成员再次齐聚溧水实验小学崇文路校区,参加王祥连语文名师工作室活动。本次活动由课堂教学展示和论文撰写指导两部分组成。

活动围绕“优化教学,提升质量”,旨在深化教学改革加强教师队伍建设,创新形式以研促教、以研促学,帮助教师学会把科研思想方法应用到教学中,学会问题研究,理论与实践相结合,努力提高教师论文写作水平和教科研意识。

首先由区实验小学的张文娟老师展示了《精卫填海》一课,课堂充分体现了基于文本,基于语文要素的训练,让学生成为学习的主角,掌握自主学习的方法,为质量提升打下坚实基础。

接着,由实验小学的徐陆生校长和特级教师王祥连老师就这节课进行了评课。徐校长提出要钻研教材,以本为本;语文课不是表演,要想尽办法给所有学生上课,让孩子成为学习的主角。王特提出古文教学首先要弄清楚教什么:要教学生学习古文的方法,让学生能学以致用;要教学生读懂古文的内涵,感受中华文化的美。他还提出古文是“读”懂的,他现场示范朗读了《精卫填海》这篇古文,把他的理解通过朗读表现了出来,赢得了在场老师的一致掌声。

      最后,由市教科所徐良博士做了论文撰写指导的讲座。他首先提出教师为什么要写作,很多都是被动开始的,而被动也是有意义的。然后徐良博士就教育论文的三种类型及其特点,教育论文中的主要问题及其纠正为我们做了详细的讲解,并一一举例说明,内容详实具体,让我们都获益良多。

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