南京市夏光清德育名师工作室室徽解读
工作室室徽（LOGO）由两个同心圆组成，圆环上方有“南京市夏光清德育名师工作室”文字；圆中间为方块组成的人物造型，表征取义外圆内方，大匠诲人，必以规矩，君子以果行育德。
头戴博士帽的德者双手捧书，组成图案“DY”，为“德育”二字拼音首字母，寓意坚守立德树人初心，勇担培根铸魂使命。笔尖垂落晶莹的水滴，与“书本”组成图案“鸟”，寓意润泽儿童生命底色，助力少年儿童展开梦想的翅膀飞翔。
圆环下方两枝波纹形苇叶组成图案“X”，为“行”字拼音首字母。在心为德，施之为行。培养什么样的人，在于践行什么样的行为规范。芦苇聚众而长，温顺坚韧，凡心所向，一苇以航，寓意工作室成员围绕家校社协同育人的行动研究，同向同责同力，渡人渡己，自助助人，相互玉成，回归教育的本真。
室徽为青、蓝两色。青色为山，蓝色为水，山水之德，一坚一柔，做事像山一样壁立千仞，做人像水一样润物无声，坚定与和善融为一体。青出于蓝而胜于蓝，是工作室最好的传承，也是每位成员看得见的成长。
为认真贯彻《南京市“十四五”学前教育发展提升行动计划》、《关于实施百所幼儿园城乡携手发展计划的通知》的文件精神，深化南京市实验幼儿园与南京市江宁区麒麟福宁路幼儿园在幼儿游戏方面的交流，提升幼儿户外游戏水平，更好地促进幼儿在户外游戏中的发展。2024年10月25日，…
2024/11/3 12:57:30
随着本年度黄菲名师工作室“课程评价”项目研究的深入，前期黄菲老师为大家精选了郭良菁教授的专著《社会认知视野中的儿童观察评价》进行理论学习。在通读各章节内容后，工作室成员已多次围绕书中的重要观点展开学习交流。在此基础上，针对老师们提出的“在观察中如何准确地对…
2024/10/15 13:43:15
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2024/3/27 23:32:40
编者按《教育随笔》是我们公众号新开的栏目。“南京市初中英语马黎名师工作室”微信公众号自成立以来，受到越来越多来自全国各地老师们的关注和积极互动，陆续有各地的老师向我们投稿。感谢老师们的分享，也真诚希望这里能成为老师们交流的平台，让我们携手同行，一起遇见最美…
2023/12/18 9:55:35
