2023年11月29日，在南京市英语教研员马黎老师的带领下，初中英语教师刘晓倩老师、俞阳老师、刘扬珺老师一行来到了位于渥太华的Hopewell Avenue Public School进行沉浸式跟岗学习。
副校长Sandy热情地接待了四位老师并详细介绍了学校的学制构成和学生情况。该校已经有100多年的历史，学生年龄跨度很大，从幼儿园到八年级共有35个班级构成。该校有英语沉浸式教育和法语沉浸式教育两种课程体系，课程包括语言、科学、社会研究、艺术、体育与健康等。随后，Sandy女士带领四位老师参观了学校，了解学校的教育教学设施和教学基本情况。
按照要求，四位跟岗老师每天分上下午进班进行四节课的课堂观察，了解授课老师的教授内容和授课方式，在课堂间隙与任课老师进行交流，与学生进行沟通。完成课堂观察后，老师们回到会议室就一天的学习做简短的讨论和交流，从教学的各个角度进行总结，并与Sandy老师讨论第二天的听课安排。
学习期间，结合本国外语教学的特点，老师们特别提出观察请求，请求观察英语作为第二语言学习者的学习情况。在加方老师的帮助下，学习小组进入了相关班级听课。该班由14名英语为第二语言的学生组成，由1名主讲教师和2名助教老师负责教学工作，除了与授课的加方老师进行交流之外，中方的老师们特地与来自中国刚移民到当地的男孩儿进行了深入的交流，了解学校课程是如何帮助第二外语学习者融入当地的学习环境的。
学习期间，研修团的老师们不仅要完成学习任务，也担负着交流的使命。在马黎老师的组织下，研修团的刘扬珺老师和俞阳老师给加拿大的师生讲述了中国的剪纸文化和茶文化，刘晓倩老师代表研修小组给学生和老师分发了剪纸小礼物，通过老师们生动的讲述、观察剪纸小礼物和现场对茶香、茶色的品鉴，更深入地了解了中国的传统文化，促进中加两地师生的相互了解。
除了带领Hopewell学校师生体验中国文化，马黎老师还利用课后时间自行采购食材，为加拿大住家家庭准备了丰盛的午餐，让当地人感受了中国的饮食文化。
通过沉浸式的跟岗学习，老师们近距离地观察了课堂的真实生成情况，对渥太华地区的教育教学情况有了更深入的了解，也为老师们向外国师生介绍中国教育和中国文化提供了有效的途径。四位跟岗老师一致认为，此次学习有利于加深南京市和渥太华市双方在教育教学方面的交流与沟通，同时相互借鉴，取长补短，对于促进双方教育教学水平的发展起到了有益的作用，可谓不虚此行。
