2024年10月15日下午，南京市逸仙小学校长吴卓、张齐华名师工作室部分成员和青海省西宁城中区的教师代表团齐聚逸仙小学，参与本次研讨活动。本次活动通过数学学科课例展示和主题讲座研讨，与西宁城中区的教师们就社会化学习在教学实践中的应用与发展进行了深入交流，共同推动教育教学质量的提升。
首先，活动由南京市逸仙小学董莉老师与一1班孩子们的精彩展示课《认识6~9》拉开帷幕。董老师以学生提问为起点，引导学生逐步深入，通过同桌间的观察、讨论和实践活动，逐步抽象出数字概念。整个课堂充满了“互动”与“主动”的氛围，展示了社会化学习在数学课堂中的生动实践。
随后，金秉蓉老师与三年级学生带来了《认识长方形和正方形》一课。课堂上，金老师组织了学生四人一组的深度小组讨论活动，学生们相互激发思维，共同探索。在场教师也被卷入了学生们的精彩讨论中，深刻感受了组内共学的热烈。
章文倩老师的主题讲座《社会化学习：一个新班级的项目启动建议》同样吸引了众多教师的关注。她结合亲身经历分享了组建学习共同体的路径策略和趣事，并深入解读了群体性评价的具体实施建议。在聆听章老师的分享后，现场的教师们获得了许多操作性极强的策略，并深刻体会到了构建学习共同体对学生发展所带来的积极影响。
最后，南京市逸仙小学校长吴卓以《社会化：一所学校的全学科推进》为题进行了讲座。吴校长详细阐述了学校推行社会化学习模式的实践心得，并分享了从理论与实践两个层面指导教师队伍掌握并实践社会化学习的具体策略。吴校长的讲座为在场的骨干教师们提供了宝贵的经验和深刻的启示。
此次“南京玄武•西宁城中”教学改革实验区的联合研讨活动，不仅为两地教师搭建了交流平台，更在“新三学”背景下为小学数学“社会化学习”的深入探索与实践注入了新的活力。在张齐华名师工作室的引领下，通过展示课例、举办主题讲座以及深入的研讨活动，参与的教师们共同目睹了教育理念的创新与融合，为提高教育教学质量、推动学生全面成长奠定了坚实的基础。
一审：吴卓（南京市逸仙小学）
二审：王江
终审：张齐华
