2025年5月6日下午，朱萍名师工作室“杨院长领读”系列活动，在南京市江北芳草园小学举行。此次读书活动，江苏省教研室主任董洪亮博士也莅临指导。工作室成员与本书主编董博士，丛书主编杨院长面对面，聆听专家解读，尝试打通课堂教学组织的“最后一公里”；在合作共进的学习共同体中，人人都努力成为自觉的、明白的新课堂实践者。
活动中，工作室老师和江北芳草园小学的老师们结合自己的书本阅读和实践经验，纷纷提出了心中的疑惑。董主任与杨院长耐心、细致解答。
董主任指出，教师要从职业信仰的高度认识教学组织的重要性。教师只有关爱每一个学生，着眼于每一个学生的发展，孩子们高质量的童年生活才有可能真正落实。从操作层面来讲，解决教学组织的各种现实问题最为重要。董主任殷切希望老师们关注每一个孩子在课堂中“表现的机会”和“表现的密度”，通过对学生的安排实现理想的教育教学目标。面向真实的学习任务，设计合适的教学组织形式达成学生的学习目标。
杨院长认为，教学组织的设计与实施是教学系统的一个要素，采用什么样的教学形式需要根据教学目标而定。同时，希望老师们在实践中要有强烈的问题意识，避免“一讲到底”和“一课百问”的惯性思维，根据教学特点以及对教学的理解进行创新，继续往前走。
活动尾声，杨院长和董主任亲切地为老师们签名，并一一合影留念。相信工作室全体老师将会以此次活动为起点，将理论转化为课堂实践，共同推动教育教学质量的提升。
