小探究——挖“空”心思
（资源开发者：南京农业大学实验小学 孟云婷）
一、任务简介
1.任务内容：挖“空”心思
2. 所属领域：图形与几何、数与代数
3.评价维度：动手操作能力、空间想象能力、小组合作能力
4.完成时间：5分钟
5.完成方式：4人小组合作完成
二、前期准备
建议提前带学生每人自制一张数字纸圈（纸圈正反面图，制作过程见下表），并按任务要求玩一玩。
三、操作流程及评价
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