6月20日下午，南京市高中英语青年骨干教师第二期培训班活动在南京市第十三中学举行，参加此次活动的有南京市高中英语刘美琳名师工作的特级教师刘美琳老师、南京外国语学校校长连凯老师、南京市高中英语教研员方玉勇老师、南京市第十三中学英语教研组长祁天乐老师、南京市高中英语青年骨干教师第二期培训班的学员们以及十三中英语组的年轻教师们。
活动伊始，南京市高中英语教研员方玉勇老师主持，介绍了活动来宾及活动流程。
随后，南京外国语学校校长连凯老师做了题为《文化知识教学中思维品质的培养》的讲座。连老师指出了英语课堂教学中文化意识培养的常见问题，介绍了Byram的教材文化内容评价项目，并结合经典案例阐释文化知识教学中培养思维品质的途径。一是审慎看待文化现象、提升文化感知敏感度；二是客观评价文化价值、加强文化认知成熟度；三是合理推理文化根源、增强文化分析系统性；四是自主调节文化知识、坚定优秀文化自信。
接着，工作室主持人刘美琳老师做了题为《教科研——教师专业成长隐形的翅膀》的讲座，刘老师结合身边实例和问卷数据分别从什么是教科研、为什么要做教科研、如何进行教科研三个方面进行阐释，并提出教师发展的三部曲：课堂教学、科研论文、课题研究。关于课堂教学，多上课，多听课，向同行学习，取其精华，及时反思、记录专家点评获取灵感。关于科研论文，多读高质量期刊杂志，多学习论文写作。关于课题研究，选好题，立好意。鼓励青年教师要做好规划，慢慢从功利性写作向享受性写作进行转变，带着隐形的翅膀自由飞翔。
讲座之后，南京市高中英语青年骨干教师第二期培训班的5个小组学员分别分析了2023年新高考I卷的各题型，通过对本卷分析及与往年高考试题进行对比分析，各小组给出了相应题型的教学启示与建议。工作室成员陈婷老师也作为其中代表发言。
最后，工作室成员、南京市高中英语教研员方玉勇老师进行了总结，并对南京市高中英语教师团队充满了信心，也对在场的青年教师提出期许。
此次活动给青年教师们提供了学习交流的宝贵平台，老师们受益匪浅，也希望青年教师做好教学工作的同时，重视教科研发展，把握学科最新动态，不断推动自己进步。
陈婷
