2016年12月15日的清晨，当大家走进栖霞区炼油厂小学，伴随着一声声稚嫩又清脆的“Welcome to our school”“This way,please.”，孩子们用他们的热情和大方迎来了来自南京市各区的英语老师们，因为今天，南京市鼓楼、玄武、栖霞的英语联片教研活动将在这里举行。
对于老师们来说，如何上好复习课一直是一个充满挑战的课型，也充满了很多的困惑。这次以同课异构的方式开展复习课的研究无疑是雪中送炭。这次活动研讨的内容是四年级上册Unit 7 《How much》 的复习课，献课的三位老师都不约而同的选择了圣诞节这一主线贯穿了整节课，营造了浓浓的节日氛围，并在此基础上开展了行之有效的课堂活动，从而彰显了复习课与其他课型的不同目标和达成度。三位老师个人素质良好，语言优美动听，在教学中不仅做到了以教材为基、更是超越了教材，对单元复习课进行了深入的研究，在灵活运用教材上展示了各自不同的的理解和研究，在求同存异的教学中给了听课老师们更多的思考和收获。
来自特级教师杨玲名师工作室的于娟老师更是精准地把握了单元复习课的精髓，对整节课进行了巧妙的设计，首先通过“Let’s judge”的活动，将本单元的内容与生活链接，在生活中运用，并在此活动中进行大量的新的语言知识的输入，从而大大拓宽了复习课的宽度；紧接着，于老师又通过“Who’s the lucky dog?”的游戏将本单元的主要单词与句型的复习进行了有机的融合，体现了复习课的深度；之后，于娟老师通过“Watch and tick”、“Try to say”的活动激活了学生的思维，引导学生进行大量的语言输出，体现了复习课的高度，最后，于娟老师通过圣诞购物的活动，将本节课的语言和能力目标借助孩子们制作的圣诞贺卡有效达成，并让孩子们将精心挑选的圣诞礼物通过贺卡，赠与家人、朋友，在充满着浓浓的圣诞喜悦和暖暖的爱心分享中再一次体现了这节课的温度。
活动最后，南京市英语教研员张海燕老师进行了精彩的点评，对上课的老师给予了充分肯定，并针对复习课中提出了应关注的三个方面，即：有机的融合、新的语言输入、综合技能的训练。张老师建议在复习课中应更好地调动学生的积极性，能够让更多的孩子参与到复习课的活动设计中去。这样的复习课才是真正的从儿童的需要出发，才是真正的以生为本。
“众人拾柴火焰高”，这次展示的成功，凝聚了于娟老师的汗水与付出，更凝聚了鼓楼区英语教研员陈维维老师和杨玲名师工作室伙伴们的无私支持与帮助，正是一次次的交流、一次次的研讨、一次次的碰撞，一次次的磨课，才会有这样的一次精彩展示。希望在这样一个温暖的集体中，青年教师能够在专业发展之路上走得更快、行得更远！
