新春伊始，万象更新。2025年2月4日下午，“幸福合育”新春茶话会在奥体名座举行，在宁心理教育咨询机构负责人陈学宁、沈梅静以及心理从业者徐媛、石光翠、沈彦晗等9人参加了茶话会。在轻松活跃的氛围中，大家一起谈打算、提建议、话未来，共同回顾刚刚走过的2024年，分析研究当前心理健康教育的痛点和难点问题，谋划2025年心理健康教育工作，探讨社会心理咨询如何拾遗补缺，与学校心理健康教育相辅相成，在着力提升效率、解决难题、促进青少年健康发展上发挥更大的作用。
与会的心理咨询师汇报了2024年的重点工作与难点问题以及2025年工作思考，围绕提升专业能力、加速个案转变、跟进学术发展、跨界合作交流、强化职业成就感幸福感等问题进行了讨论。茶话会现场暖意融融，大家敞开心扉，畅所欲言，各抒己见，纷纷表示要加强自身学习和实践锻炼，不断改进心理教育的方式方法，克服职业倦怠、勇于挑战自我，更好地凝聚力量、形成合力，不遗余力解决青少年的各种心理问题，呵护青少年的健康成长，为提升青少年心理健康水平发挥更大的作用。
南京市德育名师工作室主持人杨静平应邀出席了茶话会，分析了新时代心理健康教育呈现的新特点、新情况、新要求，为大家释疑解惑、共谋发展，并提出：一切源于热爱、成于坚持，出色的咨询胜任力力是练出来的，要把自己始终置身于练功求学之中，把个体咨询与21天双陪伴结合起来，通过连续密集的训练、长期不断的积累，自身的专业能力才会水到渠成、驾轻就熟，从而提升心理咨询的效率与效果；把握好“共生态、独立态、交互态、集合态”四个成长阶段的特点与规律，遵循“幼儿养性、蒙童养正、少年养志、成年养德、老年养福”的教育原则，从时间和空间两个维度发力，引导青少年了解自己、了解世界、正确认识我和世界的关系，为他们开展生涯启蒙和唤醒工作，助力青少年健康成长；要提升职业使命感、责任感，同行之间加强学习交流，定期分享读书感悟，每个人都要养成看学术论文的习惯，掌握先进的专业知识和学习工具，跟踪最新研究成果，并结合自己的实践与思考进行推陈出新，始终站在心理健康教育的学术前沿；要认真学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035)》，适应国家在接下来10年内的教育新形势、新要求，从人生的七个状态（死亡、危机、疾病、亚健康、健康、活力、自由）入手，开阔专业视野，拓展服务内容，为人生状态的全过程包括健康人群提供针对性服务，为青少年提供成长咨询与成长服务。
此次新春茶话会不仅加深了团队成员之间的感情，而且明确了新一年的工作目标和努力方向，凝聚了共识、增强了信心、形成了合力。
（供稿：邵铭惠）
