《八城市空气质量数据分析和可视化表达——数据的采集》教学设计南京市聋人学校 董媛一、 核心素养1. 能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取和处理信息。（信息意识）2. 通过评估并选用常见的数字化资源和工具，有效地管理学习过程和学习资源。（数字化学…

《算法及其描述》教学设计南京市聋人学校 董媛一、 核心素养1. 能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取和处理信息。（信息意识）2. 在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信…

《智联博物——物联网的传感技术与控制机制》教学设计南京市聋人学校 董媛【核心素养】1. 能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取和处理信息。（信息意识）2. 能够敏锐的感觉到信息的变化，分析数据中所承载的信息。（信息意识）3. 在合作解决问题的过程中…

一、课题的核心概念及课题名称整体解读（核心概念界定要清晰、准确，阐释本课题的操作性定义。课题名称整体解读需限定研究范围，明确研究含义，说明课题研究方向和角度）①人工智能课程：本课题中，我们将人工智能课程定义为：人工智能课程是依据听障学生认知特点和高中信息技…

在秋意渐浓的时节，2024 年 10 月 30 日下午 1 点半至 4 点半，花钰锋名师工作室研学活动在南京市聋人学校三楼名师工作室成功举办。本次活动采用线上线下共同学习的形式，吸引了花钰锋名师工作室的核心成员、学校部分骨干青年教师以及来自全国各地的教师共同参与，大家一同聆听…

金秋十月，硕果累累，全州信息科技教师齐聚一堂，迎来了伊犁州第十届“苏伊杯”小学信息科技教师大赛，共同见证这场教育界的精彩盛事。伊犁州，这片美丽的土地，一直以来都高度重视教育事业的发展。信息科技，作为当今时代发展的重要驱动力，在小学教育中也起着至关重要的作用…

2024年10月25日下午，花钰锋名师工作室研学活动在南京市聋人学校四楼会议室成功举办。本次活动吸引了工作室核心成员及学校部分骨干青年教师参与，同时，来自全国各地的20多位老师通过线上平台共同参与。活动时间为下午1点半至4点，采用线上线下共同学习的形式。活动伊始，花钰…

随着社会的发展和教育理念的不断更新，特殊教育越来越受到重视。聋校作为特殊教育的重要组成部分，承载着为听力障碍儿童提供平等教育机会的重任。在这一背景下，聋校教育不仅要满足聋生的基本学习需求，更要关注他们个性的发展和潜能的挖掘。特别是地理教育，作为连接自然与社…