7月4日,炎炎烈日仍挡不住老师们学习的的热情,鼓楼区小学数学教师继续汇聚二十九中,围绕适合教育理念下小学数学教师教学智慧发展继续展开第二天的学习。 上午,有幸邀请到南京师范大学的喻平教授为我们带来《教学的三种水平与小学教师专业发展》,喻教授的讲座高屋建瓴,让…
关注乡村教师的职业成长——记王九红工作室乡村送培活动 3月9日下午,王九红带领工作室成员,以及朱宇辉、魏洁等众名师团来到烟花三月的乡村小学——南京市八卦洲下坝小学,指导刚工作半年的葛晶老师的课堂教学,给下坝小学送去温暖。 葛晶老师展示课例《认识100以内的数》,…
转识成智哲学家冯契认为,人类认识活动分为两个阶段,先是从无知到有知,再转识成智,转识成智的过程是一个顿悟的过程。教师的教学知识也是这样,需要转识成智。一、教学智慧:教师专业发展的应有之义曾几何时,“要给学生一杯水,教师应有一桶水”是一种共识。后来发现要教好…
公平而有质量的教育关键词A培育薄弱学校、普通学校,让更多学校成为新名校南京市政协委员、金陵中学校长孙夕礼说,让孩子们享有公平而有质量的教育,一方面我们的名校需要继续放大优质教育资源,采取集团化办校、优秀教师交流、先进课程理念辐射到其他学校等方式;另一方面,也…
周四下午,首批“市名师工作室”年度工作经验交流会在南京市天正小学召开。出席会议的有南京市教师培训中心的左坤主任、市电教馆陈平馆长、鼓楼区教育局肖大明副局长、鼓楼区教师发展中心校长宋数山、区名师工作室主任王为峰、仝春燕老师,以及南京市部分名师工作室主持人等18…
王九红名师工作室的“教学智慧”在异地生花 ——王九红、王乃涛名师工作室第二次同课异构联研活动侧记 2015年12月10日,王九红特级教师带领工作室的六名成员,前往淮安参加“教学智慧——王九红、王乃涛名师工作室第二次同课异构联研活动”。参加此次活动的有淮安…