金秋九月，杨玲名师工作室成员一行7人，冒着绵绵细雨再次来到高淳淳溪中心小学，继续开展工作室的系列主题送教活动。继之前开展的语篇、语法板块的主题研讨，此次送教的活动主题定为综合板块的教学研讨。本次活动分为教学展示、专家点评和互动研讨三个部分进行。淳溪中心小学集团校的所有教师参加了此次活动。
首先是淳溪中心小学的陈燕老师为大家展示六年级Unit2 What a day第三课时教学。本节课的三个教学板块看似没有关联，但陈老师巧妙地用一封diary巧妙进行话题整合，将三个板块的内容进行了巧妙的串联。陈老师的板书设计也十分用心，不是单调的词组句型，而是以一幅小山的简笔画为依托进行“情节发展式”的板书呈现，在增加趣味性的同时，让学生通过导图可以很容易地理解和复述故事情节。
接着，杨玲名师工作室成员，南京市长平路小学的唐洁老师为大家展示了五年级Unit3 Our animal friends第三课时教学。唐老师的课充满趣味，孩子们乐在其中的同时，唐老师多次利用开放性问题和活动给予孩子更多语言输出的机会，学生在唐老师的引领下，在游戏、表演中不由地想说，要说。同时唐老师还很注重对文本的挖掘，关注学生学习后的情感升华，积极引导学生的情感态度。
两节课之后，英语特级杨玲老师结合英语核心素养对两节课进行了细致精准的点评。杨特带领大家对第三课时教学进行了准确的目标定位，并强调了本课时的关注点应落在何处，杨特重点提出，核心素养中特别强调对学生思维品质的培养，所以教师在设计活动或问题时应注意开放性、真实性、适切性和有效性，要给学生足够的思维和表达空间，这样的课堂才能真正成为孩子们乐学、善学的园地。
本次活动的最后一个环节安排了杨玲名师工作室成员，南京市滨江小学的英语教研组长董雅娟老师为大家做了教研组建设的微型讲座，分享了滨小英语教研组团结奋进的点点滴滴，用身边的事例让大家明白了“众人拾柴火焰高”的深刻含义。
通过形式多样的送教活动，杨玲名师工作室的辐射引领更加落到实处，也为两地的老师们搭建了更加宽阔的交流平台，每一次送教活动结束，老师们都意犹未尽，都觉得收获满满，让我们一起携手共进，感悟成长！
