应镇江市夏春来名师工作室、镇江市教育科学研究中心邀请，5月8日，我市刘美琳名师工作室的主持人刘美琳老师和成员祁天乐老师、陈倩老师赴句容高级中学参加镇江市高三英语二模分析会，刘美琳老师面向镇江全市高三教师代表进行了以《读写一体化：提升英语语言知识运用的有效策略》为题的讲座，获得了各位专家领导和高三教师的一致好评。
活动由镇江市大市教研员王明霞老师主持，刘美琳老师的讲座主题针对高三最后一个月的英语教学冲刺，同时贯穿高中三年的英语教学。刘老师从读写一体化与语言知识的习得、读写在语言知识运用中的重要性和读写一体化在语言知识习得中的应用三个方面进行探讨，指出英语语言知识在高考中的单项选择和完形填空中的考查分别以微文本和语篇文本的形式呈现，单项选择的题干虽然短，但却包含了完整的语义环境，完型填空的考查更能体现阅读者对篇章结构、句间、段间逻辑关系的把握。当前的英语语言教学应更体现联系主义的观点，教师的语言教学应将语言知识融入读写活动中，实现语言知识的语境化、语块化、语篇化特点。刘美琳老师结合高三近期进行的二模考试中最新鲜的原题，和各位老师分析了高考中是如何体现语言知识考查的语境化特点的，向教师们提出了在教学中进行深层阅读、避免碎片化阅读；立体化阅读、避免单调乏味；读写结合，避免读写分离的倡议，并给全体高三英语老师针对最后一个月的英语教学提出了几点建议。
