三月，微风拂面，阳光正好。在这样春意盎然的日子里，“王海燕工作室”青年教师“慧学课堂”汇报课在炼油厂小学拉开了帷幕。
近年来，我们一直在探索实践“慧学课堂”教学模式，寒假期间，工作室主持人王海燕老师给所有青年教师布置了一项作业：每人自选内容，精心准备一节“慧学课堂”汇报课，开学后一展风采。
3月12日上午，是我们工作室青年教师的第一场汇报课，炼油厂小学的赵锦华、吕倩倩和李媛媛三位青年教师结合本学期学校数学组的研究主题“基于学生学习力提升的作业单分层设计和使用的策略”，分别执教了五年级《圆的认识》、三年级《认识几分之一》和四年级《认识三角形》。工作室主持人特级教师王海燕和炼油厂小学的数学教师参加了此次活动。
第一节课《圆的认识》，赵锦华老师独具匠心，构思巧妙，精心设计了学习任务单，用一个个具有挑战性的任务激起了学生的探索欲望，学生在看一看，折一折、比一比、量一量、想一想等活动中深刻认识了圆的特征。
第二节课《认识几分之一》，吕倩倩老师瞻前顾后，作业单的设计有层次有梯度，从三年级上册学生已经学习的认识几分之一入手，从分数的根源出发，层层深入，让学生体会到今天学习的几分之一是把一些物体看成一个整体再平均分。学生充分经历了动手操作、观察比较的过程，在这个过程中深刻领悟了分数的本质。
第三节课《认识三角形》，李媛媛老师课前让学生观察生活中哪些物体的形状是三角形的，课堂上让学生自主学习三角形各部分名称，引导学生理解三角形是由三条线段首尾相接围成的图形。在教学三角形的高时，教师因材施教，分层设计了不同的作业单，引导学生自主探索，小组合作，在交流分享中理解并掌握了三角形的高及画法。
每节课课间休息的10分钟，上课的年轻老师如一个急切想知道答案的孩子，拉着王校长交流上课的得失。三节课毕，我们又围坐在一起，围绕此次研究的主题，展开了深入地交流。我们的交流有提问有质疑，更有智慧的碰撞！最后，王特从“学习力提升”、“作业单分层设计是使用”两个方面对每一节课进行了细致地点评，并针对今天三位老师执教的一些具体环节提出了进一步改进的建议。随后我们又商定了三位老师第二次连环跟进课例的时间，期待改进后的课例更加精彩！
春天生机勃勃，是生长的季节，我们有着好学向上的状态，有专业而又平易近人，鼓励呵护我们的师傅，我们一定能茁壮成长！
