南京市倪晨瑾名师工作室走进光华门小学
夏日的阳光铺洒在校园里，阵阵凉风吹拂。6月14日，秦淮区青年教师小学体育教研开班仪式活动暨倪晨瑾名师工作室活动在光华门小学举行，秦淮区青年体育教师梯队齐聚光华门小学，围绕主题“思维，促进学生学历提升”，展开深度研讨。本次活动邀请了南京市体育教学专家高鹏、江苏省特级教师卫红前来指导。
活动的第一个环节，由两位年轻教师带来的两堂精彩体育教学展示课：分别是光华门小学的王凯华老师带来的《跨越式跳高》；瑞金北村小学的汤曼老师带来的《障碍跑》。两位教师上课各有各的风格，对课堂把控与器材使用方面各有方法，纷纷得到了专家和观摩老师们的认可。
首先，王凯华老师带来的水平二，四年级《跨越式跳高》，课堂上的动作示范呈现出了他作为体育教师的基本功素养；在教学过程中利用递进式教学和分层教学，由一步到三步再到最后根据自己能力选择高度，充分发挥学生主体地位，关注学生个体差异。同时在学习中运用了学习单，以及布置家庭作业思维导图的制作，让学生的学习思路更加明确，充分发挥学生的思维品质。
其次，汤曼老师带来的水平二，三年级《障碍跑》，选择用呼啦圈作为器材，贯穿整个教学环节，以学生游戏练习为主线，选用“大容量、高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师主导作用和学生的主体作用；通过教师的语言激励，口令配合，调动学生的主观能动性，让学生明白如何在玩中学、学中玩。总结教学特色体现如下：
钻、套、跨 障碍设置新颖；
在教学过程中适当的采取口诀化动作练习，突出重点；
教--学--练--比赛--拓展，整个过程逐步启发学生进行思考，优化学生的思维品质。
活动的第二个环节，由江苏省特级教师倪晨瑾主持，以《我们都在努力奔跑，我们都是追梦人》为题，邀请了南京市体育教学专家高鹏、江苏省特级教师卫红点评指导。秦淮区青年体育教师梯队全员参与，进行研讨交流。倪特鼓励青年教师要有扎实的专业本领，那是作为体育教师奔跑的力量；要有系统的科研能力，那是供给体育教师的加油站；要有谦和的交往艺术，那是体育教师奔跑路上的小伙伴！
此次活动，观摩、研讨、交流再次擦亮了“学习型体育人”的鲜明底色。未来，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！
撰写人：郭婷瑶
审核人：倪晨瑾
