倪晨瑾名师工作室走进南京市潭桥小学
2020年5月21日，倪晨瑾名师工作室在南京市潭桥小学开展以“思维活力促进小学生深度学习”为主题的项目推进会，参加此次推进会的有南京市名师工作室主持人江苏省特级教师倪晨瑾、江宁区体育教研员李加喜、谷里小学副校长邓涛，还有潭桥小学体育组的教师们。倪特的讲座，就像一盏明灯，为疫情下焦灼的我们指明了教学的方向。
在此次推进会中，倪特简意赅的介绍了“思维活力促进小学生深度学习”的研究背景，并用通俗易懂的语言向大家阐述了什么是五育并举和体育学科的核心素养。随后，就如何进行思维品质的培养进行详细的解说。强调体育与健康学科应该关注学生思维能力的成长，在日常教学中，体育老师要通过改变学生的思维方式，提升学生的思维能力，从而提升学生的思维品质。
倪特对体育教学流程进行了深度剖析，引导青年体育教师把以教为主的课堂模式翻转为学生学习为主的课堂。青年体育教师们深深地被倪特讲座中利用跳绳、篮球、乒乓球、游泳等项目进行思维导图创作的作品吸引，老师们纷纷想在自己的课堂进行尝试，同时也让教师们了解了思维导图的逻辑性、科学性、美观性运用于体育课堂对学生的积极影响。
对于思维能力的培养，倪特给青年体育教师们提供了六种途径并举例说明，在座的老师都受益匪浅。以前青年体育教师们只把体育教材中的项目是作为课堂内容，但通过倪特的讲座，大家学会把体育思维打开，学会发散运用，例如利用乐高玩具进行拼搭运动场景、利用凳子、桌子、抹布等生活物品进行联想，让体育思维看的见，这样的体育课堂培养的学生会更加会运动、敢挑战、巧创意。让青年体育教师在安安心心做学问的路上向青草更青处漫溯，且行且思。
