小班建构游戏：好玩的滑梯
执教者：严星路 南京市爱达幼儿园
活动目标：
1．能建构滑梯的楼梯、平台、滑道、顶等基本结构。
2. 通过观察、讨论、尝试、模仿，有创意地建构滑梯的顶和滑道。
3. 能够寻找合适的空间进行搭建，能用小娃娃玩具在自己搭建的滑梯上游戏。
活动准备：
1. 物质准备：清水积木、课件、玩具娃娃等。
2. 经验准备：（1）幼儿有玩滑梯的经验（2）幼儿初步了解滑梯的基本结构。
活动过程：
一、 谈话导入，回忆已有经验。
师：小朋友们，你们玩过滑梯吗？滑梯是什么样子的？
二、 引导观察滑梯的结构，了解滑梯各部分的作用。
1. 观察图片，了解滑梯的结构及作用。
师：这是滑梯的什么地方？有什么作用？
总结：滑梯都有楼梯、平台、滑道、还有顶。
2. 出示四幅滑梯图片，观察不同造型的滑梯，感受滑梯的多样性。
师：这些滑梯一样吗？有什么不同？
总结：滑梯是各种各样的，滑梯的顶形状不一样，有的是圆形、有的是拱形、有的是三角形；滑梯的滑道也不一样，有的直直的、有的弯弯的，有的高、有的矮，有的长、有的短，还有的两个并在一起。
三、交代建构游戏的要求，幼儿自主搭建，教师巡回指导
师：今天就请小朋友当小小建筑师，来搭滑梯，你想搭一座什么样的滑梯？
这么多小朋友搭滑梯，要找空地方搭。瞧，游乐场里有许多滑梯，它们都是分开来的，这样小朋友玩的时候就不会碰到一起。
看谁的滑梯搭得又稳又漂亮。搭的时候用多少积木拿多少积木，要轻轻拿、轻轻放、轻轻走路、轻轻说话。
四、创设玩滑梯的情境，师幼共同欣赏评价。
师：这是谁搭的滑梯？你搭的滑梯哪里最漂亮？滑梯的顶是什么样的？有几个滑道？请你带着小娃娃一起来玩滑梯。
