雪琴名师工作室公益云讲堂（第47期）
——在教育写作中成长
新闻撰写：黄梅 终审：巫雪琴
一线教师专注于“做”，往往缺乏及时梳理的意识，更缺乏在理论指导下进行纵向深挖、横向关联的方法，导致论文写作成为教师专业成长路上一道实实在在的“坎”，如何“迈”过去？除了来自刊物编辑从行文角度的指点外，还需要来自一线名师从实践角度的引领。
为此，“巫雪琴名师工作室公益云讲堂”特别邀请了南京市栖霞区实验小学副校长巫新秋教授于2022年7月8日晚上8:00，开设名为《在教育中写作》的专题讲座，线上近百人同步学习。
巫老师的讲座围绕教师“教育写作漫谈”“教育案例的写作”“我的写作经历”三个方面展开，在教师教育写作漫谈部分以“为什么写”“写什么”“怎么写”这几个一线教师最关心的问题为主线，层层剖析，她用“一切的写作，都是写自己”来诠释自己对于写作的理解，告诉广大一线教师写作的基础是“做”，但是光“做”是不够的，还需要学会提炼。同时，提醒大家要静下心来认真思考并注重平时的积累，提出“边工作边记录、边读书边记录、边上课边记录、边思考边记录”的行之有效的方法。教育写作是教师专业发展的必经之路，一线教师要有“命由心作，运由境升”的教育境界。
巫老师以自身教育写作为主线，娓娓道来，语重心长。听众不仅听到了一位优秀教师的教研探索，更看到一位名师忘我努力成长的姿态，大家被巫老师的讲座深深吸引，更被巫老师的人格魅力深深感染。
主讲介绍：
巫新秋，正高级教师，南京市栖霞区实验小学副校长。江苏省小学语文特级教师，江苏省第四批“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，南京市第二批基础教育专家培养对象。扬州大学语文教育研究所特约研究员。致力于推进“儿童阅读”的行动研究，带领工作室成员在沪江CCTALK平台开设“巫婆讲故事”阅读课程，每年讲述100多本绘本及整本书，应邀到北京、上海、浙江、河南、青海、陕西等省市上课讲座50多场次。在《人民教育》等刊物发表文章70多篇，其中北大中文核心11篇，作为省市级课题主持人、核心成员的项目有8项。
