2023年4月21日，苏锡常镇宁五城区第七届第二次青年教师会课活动在无锡梁溪区举行，来自苏州姑苏区、无锡梁溪区、常州钟楼区、镇江京口区和南京鼓楼区五区的教育局领导、教研员及教师代表们出席了此次盛会。一场围绕“新课标·新课改·新课堂”的教育研讨正式拉开序幕，20位来自语文、数学、英语及美术学科的青年才俊呈现了20堂高品质的公开课。
问 道
郑玮老师的《综合版画》大单元课程，是依据五年级下册第12课的内容整合的儿童综合版画课程。《听肌理会说话》作为大单元教学的初始课，借助新型板材凝胶板，以学生日常生活中常见的材料为契机和出发点，在趣玩中“印”自然万象，展开对艺术的一系列探讨。
课上，郑老师通过情境与任务带学生玩转常见“印”材，寻觅自然与生活中的版画意味；通过探究与尝试带学生感受凝胶“印”趣，综合探索和而不同的版画语言；通过创作与表现带学生体验套色“印”乐，寻求自己对艺术的理解与创意表达。并始终紧扣基本问题“拓印是对肌理印痕的再现还是再创造？”进行一系列的追问。课堂上，五爱小学的孩子们真诚地分享，金句频出，现场气氛热烈。
寻 径
其实早在接受任务那一刻起，郑玮老师所在的赤壁路小学美术组便形成了一个教研“攻关”团队，大家深入钻研教材，反复研究本课的主题意义。在学校陆燕书记、王媛校长的大力支持下，选购新型板材凝胶板作为本次单元展示的学具，组织老师们一起听课、讨论、修改。江苏省特级教师黄黎敏、美术教研员丁丰老师更是多次悉心指导，反复推敲，大大提炼并深化了课的艺术性与美感。原市工作室骨干成员、学校艺术工作负责人王小燕老师，现区工作室骨干成员、区青年骨干教师裴皓洵老师等人通力合作，及时跟进课件制作、板书设计、教具准备等工作。在一次次的研讨中，教学智慧不断生发，最终呈现出别样的课堂效果。
求 索
评课环节，五位青年教师就自己的课进行了简单的介绍与的反思，郑老师站在大单元的角度，就自己对“大观念”和“基本问题”的理解与在座的老师们做了分享。工作室骨干成员、琅琊路小学高琳老师代表鼓楼区进行了课的点评，她从青年教师的观察角度对五位老师的课堂发表了整体的看法，既表达了极高的赞赏与可借鉴之处，也提出了一些有益、可操作的建议。无锡梁溪区教研员顾晗冰老师以课为依，回顾细推五位老师们课堂设计之巧、核心素养渗透之精，让老师们研有所知、研有所悟。
其间，工作室的老师们还参观了五爱小学大华美术馆，在古陶、青花、金石、紫砂与字画之间，与美的邂逅。2000多件文物和字画交错排布，目光落尽、所及之处，皆是浓郁的艺术氛围。老师们漫步其间，畅谈、启思、碰撞……
美育路漫漫，吾将上下而求索。艺术本就是在不断的追问与求索中不断生发的。问道修心，求索需行。相信在大单元的探索之路上，也许追问的意义早已超过了问题本身，每一个方向都值得一试。就让我们如屈子一般，怀着浪漫的情怀，从容而坚定的前行吧！
