“宁宁”合作,推动东西部教育均衡发展 ——记南京市初中语文(赵富良)名师工作室7月研修活动

2023/7/16 20:10:30 人评论 次浏览 分享 分类:教学课堂     发布人:赵富良

近日,南京市初中语文(赵富良)名师工作室到西宁市青藏铁路花园学校教育集团开展送教活动。根据安排,以现场观摩交流和线上同步直播形式开展“初中语文创意教学”主题教研活动。西宁市教育局直属学校和西宁市青藏铁路花园教育集团各校200余名语文及其它学科教师现场观摩、研讨交流,全省6200余名语文教师线上观摩直播活动。

7月5日,工作室主持人赵富良老师为西宁市青藏铁路花园学校八年级(2)班学生上《学写游记》一课,并在课后做了《作文教学创意教学例谈》微讲座。赵老师从推荐景点到地域文化、地域特质,从读者的对象感、可读性及作者的感觉、感受和感悟等方面指导学生学写游记。讲座时提出,根据语文课很强的综合性和实践性,写作教学应利用言语实物等创设写作教学“情境”,唤醒学生与写作内容相关的认知体验,对学生写作培养要深入思维训练,力求广度和梯度。

 

徐树忠校长评价时总结了三方面的特点。一是教学设计有创意,环环相扣、自然流畅,所有对话都能触及学生精神需要和情绪生活;二是写作活动有策略,充分调动学生主动性,关注课堂生成,作文训练顺乎自然;三是情境创设有高度,拉进学生生活,多角度观察生活,抓住事物特征。从制定规划、解析问题、路径驱动三方面提出读写结合,跨学科借力的建议。

 

江苏省教科研先进个人、南京市教育科学研究先进工作者、高级教师徐学宁老师做了《初中语文创意教学》主题讲座。徐老师列举大量一线教师实例,结合汉字词语、语法知识、单句复句、标点符号、修辞手法、文体知识和文学常识教学,从知识讲解、考试命题、学生发展和提升语文素养等角度解读如何在语文教学过程中落实新课标。

 

与此同时,工作室核心成员赵晔老师赴西宁市青藏铁路花园教育集团分校大通县青山乡中心学校,为八年级学生上《第六单元总结课》,观摩青山乡中心学校王新萍老师的《说明文阅读专题复习课》,课后与集团总校分管副校长王小易、集团办主任申玉瑜参加评课指导、研讨交流活动。

 

7月6日,4位专家名师在西宁市青藏铁路花园教育集团总校开展示范课、观评课、研讨交流等教研活动。学校60余名语文教师及中层以上干部参加,集团总校校长徐树忠主持。

 集团总校申玉瑜老师在八年级(4)班上的展示课《文言“杂记”拾级而上——第三单元文言文复习》,从“基础大闯关、内容要清楚、情感蕴其中、文句来赏析、课外我挑战”五个梯度,组织学生拾级而上的复习文言文单元。工作室核心成员赵晔老师在八年级(2)班上《第六单元总结》示范课。赵老师以青海湖的美景、青海的美食引入,贴近学生生活,从“朗读喜欢的诗文语句,用一句话说说喜欢的理由;那些诗文情感主题相近,结合具体语句谈一谈”等六个层层递进的环节,由浅入深、由此及彼,在有坡度的解决问题过程中,逐步培养学生学习古诗文的兴趣,帮助学生掌握学习古诗文的方法,将语文核心素养全面落实到古诗文教学中。


课后教研活动时,赵晔老师从教学目标、情境创设、问题设置、课题组织等方面谈此课的教学设计;徐学宁老师从“认真备课,不断提高素养;采用大单元思想,整合教学”等5个方面谈文言文教学;周正梅老师从“现代多媒体运用、回归语言本位”等4个方面谈初中语文创意教学;赵富良老师从“情境和任务的设计要切合教学内容、切合学情;积极践行教学评一体化”等3个方面解答现场教师提出的困惑。最后,徐树忠校长从“教学要有基于学情的前置性任务;努力提升教学资源开发能力”等4个方面点评总结。

此次送教系列活动,充分发挥江苏省南京市教育教学带动作用,为西宁市青藏铁路花园教育集团教育教学提供示范和专业支持,建立“宁宁”互帮互助教研热线,促进“宁宁”教育教学交流,实现“宁宁”教育资源互补,切实推动了东西部教育均衡发展。

 

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