“处暑无三日，新凉直万金。”淅沥的小雨带来了初秋的丝丝凉意。2024年8月21日，南京市初中道德与法治王小叶名师工作室、周智宁名师工作室暑期专项培训活动在南京东山外国语学校第三会议室开展。培训的主题是“立德为主旨，学习为核心”。南京市王小叶名师工作室成员、南京市周智宁名师工作室及学科团队成员、南京市初中道德与法治学科中心组成员、南京东山外国语学校初中道德与法治教师、南师大冯建军教授等50余人参加了活动，本次培训采用线下、线上方式同步进行，新疆四州市的400余名思政教师同步参加了线上培训。
首先，南京市道德与法治教研员王小叶老师进行开班讲话。王老师指出，高质量的教师成就高质量的教育。新时代、新使命对教师提出新任务、新要求，他希望大家珍惜这一次的学习机会，学有所思、研有所悟、学能所用。思政课教师更要坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念，肩负“为党育人、为国育才”的使命担当，乐教爱生，学无止境，做时代的大先生。
接着，北京师范大学教授、博导韩震老师为大家带来《意识形态安全的文化审视与建构》的讲座。韩老师的讲座围绕四个方面展开：意识形态工作的意义与目的；我国意识形态安全存在的隐忧；文化自信心动摇的成因分析；关于改进意识形态工作的思考。韩教授指出，意识形态工作的根本任务是“两个巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。总之，意识形态工作关于旗帜、关乎道路，关乎国家政治安全、关乎人心向背，关乎民族未来能否实现中华民族伟大复兴的目标。当然，我国的意识形态安全工作也存在隐忧，这一方面表现为外部的消解与挤压，另一方面表现为内部的分化与自信心不足。韩教授又从历史、社会、文化、网络、外部原因等角度来分析文化自信心动摇的成因。最后，韩教授认为改进意识形态工作，需要我们坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。
讲座之后，工作室核心成员、正高级教师、南京市学科带头人、百家湖中学的黄伟老师表达了自己的感受，他认为韩教授的讲座内容展现了深邃的学理逻辑，辽阔的学术视野，清晰的追溯与论证，丰厚的思想价值，与会教师必定收获满满。
下午，人民教育出版社编审、三科办主任任海宾为老师们带来线上讲座《道德与法治新教材建设》。教材建设是国家事权，事关立德树人根本任务的落实，事关为党育人、为国育才教育使命的实现。任主任从现行教材的编写开始说起。现行道德与法治教材以社会主义核心价值观贯穿始终，教材内容与生活紧密联系，注重思维引导，倡导知行合一，主题化设计。现行教材呈现出的特点是整体性、生活性、层次性、思想性、实践性、选择性。任主任从教材体例、内容呈现的逻辑、正文的层次、栏目设计、教材的主要内容等角度对现行教材进行多角度、全方位回顾与解析。随后，任主任基于2022年课程标准，解构“教”与“学”的关系，梳理“教书”与“育人”的关系，并指出促进核心素养的落地要转变学习方式、转变评价方式、转变教师知识体系和研究方式。最后，任主任向大家简单介绍了本次新教材修订的基本情况，包括修订的依据、思路与重点等等。
学思践悟行致远，名师辐射共成长。活动第一天的两场讲座内容丰富，意义高远，既有理论高度、思维深度，又有拓展广度、生活温度。这对参训教师们大有裨益，助力老师们再度理解新课标、学习新理念、开展新教学、赋能新课堂。
