2017年2月28日上午，鼓楼区“高中化学”名师工作室 “2017小高考最后阶段复习策略” 专题研讨会在南京田家炳高级中学举行。名师工作室主持人马春生主持研讨会。七位名师工作室成员参加了本次研讨。由于有课，宁海中学的名师工作室成员请假。
本次研讨会前，各位成员都精心准备了发言稿，请假未参加研讨活动的成员也提交了书面发言稿。大家就化学小高考的命题趋势，高后阶段复习策略申所欲言，交流研讨，气氛热烈。工作室成员就以下几个方面达成共识。
（1）2016年的真题中，选择题中的实验装置题，由原有的四个图变化成1个制氧气的实验图，建议关注实验室制氯气、实验室制氨气的等装置图。
（2）各市模拟题有部分原电池题属于超纲内容。不必花大力气去研究。
（3）近几年真题中对化学方程式的书写要求较高。要加强化学方程式的书写训练，特别是根据信息书写化学方程式。要对24、25、26题的化学方程式进行归纳整理。
（4）真题23题从未出过表格题、曲线题，不必在这方面多花时间。23题复习中可坚持以“守恒法”解题为方向。
（5）真题26题要抓好流程图部分，将流程分为“原料预处理（酸溶、氧化、调PH值、过滤）、发生核心反应（得到所需产物的化学反应）、产品的分离提纯” 三个阶段进行分析。争取填空部分能得到4-5分。计算部分由于要学生写出计算过程，因此不会难。计算部分要让学生认真读题，至少根据已知把有关数据化成对应的物质的量，从而至少得1分。建议重点关注与工业生产相关的纯度计算和带结晶水物质的化学式计算。
（6）1-21题的复习中可采用抄错题、对错题举一反三、进行专项错题训练等方法提高学生解题的正确率。但在训练时应把握不要选用“超纲题”和“有意为难学生”的题。
（7）部分学校用大数据“极课系统”阅卷、讲评，取得较好的效果，建议有条件的学校，在后面的几次考试中使用“极课系统”。
（8）要慎选最后阶段的年级考试试卷，建议自己组卷，尽量不用外来卷。坚决不用“超纲题”、“有意为难学生题”、“阅读让人心烦题”。24题填的空要尽可能体现化学核心知识（多填化学用语），25题框图要简捷，其中含有的方程式6-8个为宜，26题模仿近五年省学测题命题。
（9）最后阶段要做近五年省学测真题。
