2025年5月14日，"促进儿童‘新质学习力’生长的教学实践探索"暨"活力课堂"教学节语文专场在南京举行。活动汇聚瑞北教育集团及溧水东庐小学、南京永泰路小学、乌海市海勃湾区、山西省贝特六一学校等五省市的语文教师代表，秦淮区教师发展中心教研员张晶媚莅临指导，共同探讨新时代教育命题。宋非名师工作室成员全程参与本次活动。
溧水东庐小学陈丽琼老师执教六年级上册《宇宙生命之谜》。围绕“根据阅读目的，选用适当的阅读方法”这一语文要素，陈老师设计了三个学习任务“基本阅读目的——了解文章主要内容；核心阅读目的——聚焦核心问题；个性化阅读——探究个性化问题”，循序渐进地引导学生梳理出阅读方法，有目的地去学习发现。
宋非名师工作室温芸芸老师执教六年级上册《故宫博物院》。课堂上，温老师立足单元整体，从“规划路线图”和“模拟作讲解”这两个任务出发，在“自学——共学——互评”中引导学生筛选已知材料，抓住关键词句有序、有趣地进行表达。温老师还匠心独运地将线下学习与线上学习相融合，带领学生结合网站最新信息优化游览路线，借助网站全景图沉浸景点讲解，极大提升了学生的参与热情与表达效果。
秦淮区教师发展中心教研员张晶媚老师围绕新质学习力，对三节课例进行精彩点评，张老师提出，在价值感引领、目标导向、深度专注、多维融合中构建真实育人生态，让所有教育新质最终回归“为了学生发展”这一核心命题。 
跨域协同，多维深耕。思行并进，聚势赋能。从实践操作到理论升华，从教材重构到素养落地。宋非名师工作室的老师们将以此次教学节活动为起点，继续携手同行，探索促进儿童“新质学习力”生长的教学新路径；以此次教学节活动为契机，带着满满的收获与思考，积极投身教学实践。以此次教学节活动为纽带，让批判性思维的种子在学生心中生根发芽，推动课堂变革的不断发展，为学生“新质学习力”的生长奠定坚实基础。
