5月16日天正“王九红名师工作室”一行6人应邀参加了宁淮两地小数名师工室主题沙龙活动。此次活动的主题是“核心素养——儿童数学的教学追求”，这是继“南京市王九红名师工作室”挂牌以来宁淮两地交流活动的第三次握手5月16日上午两地工作室成员来到淮安新区实验小学，领略了宁淮两地三位名师的精彩呈现！首先由东道主江苏省师德先进个人，淮安市学科带头人，新区实验小学校长王玉龙执教《长正方体的认识》，王老师的课零试教，课堂中教学真发生，注重了学生的思维提升，空间观念的建立和学习方法的指导，从平面图形到立体图形的学习迁移，帮助孩子形成系统化的几何知识体系，得到了南京同仁的高度认可和称赞。第二节课由王九红名师工作室成员、市优青、拉小的郭静老师执教《分数的认识》，此节课曾荣获江苏省杏坛杯赛课一等奖。“我的设计我做主”的教学理念被尊重、认可。第三节课由王九红名师工作室成员，南京市学科带头人，琅小的仇学春老师执教的《确定位置》，仇老师从学生的需要出发，顺学而教，由学生的认知矛盾与冲突引发思考和探究，整节课教师让位，把话语权让位于学生。课上仇老师多次鼓励孩子“不急，慢慢说”给听课老师留下了深刻的印象。仇老师说“让孩子自由地去思考、去争论、去表达，在自由宽松的氛围中去闪现智慧的火花、去享受数学之美是我最想看到的，也一直是我的教学追求。”
三节课后由淮安名师工作室领衔人王乃涛特级教师主持，两地名师对三节课进行了精彩点评。通过三节课大家看到的不仅仅是三位老师深厚的教学功底和精湛的教学水平，更多的是领略了他们的智慧与情怀！
下午，特级教师王九红博士进行了“数学核心素养的理解与培养”的讲座，引领两地教师对当前教育的热点问题进行深刻思考，旨在找到数学核心素养，尤其是一线教师要经常反思“数学核心素养是什么？这节课的该怎么设计才能培养核心素养？”围绕王九红博士提出的数学核心素养，讲座后的宁淮两地名师论坛，再次聚集课堂，各路英才互相交流研讨、阐述自己对核心素养的理解和主张和教学追求，研讨会进入了高潮。
“王九红名师工作室”的名师培养工程已近四年。四年来，工作室下功夫抓实抓好培养工作，同时注重观念更新，多次进行高端研修开阔教师视野。教师们通过上课与名师深度互动，进一步体验与理解教学主张与风格锻造，提升了名师培养对象的教学领导力，加深了专业理解，增强了专业自信，堪称名师基地的摇篮。
