稳定碳氧同位素分析在古环境研究方面的应用——记单道华名师工作室“中科院访学营”

2020.10.23

10月17日至20日，南京市单道华名师工作室和中科院南京分院共同举办了为期三天的“素养提升系列之中科院访学营”活动。

我们“稳定碳氧同位素分析”小组，在中科院古生物研究所刘静老师的带领下，进行了为期两天的课题研究。第一天上午的开题会上，她给我们介绍了本课题研究的意义、价值、研究内容和方法，让我们明确了接下来两天的研究方向。

在四个小组的研究课题中，稳定碳氧同位素分析是相对难理解的一个内容，所以我们小组成员阅读了大量文献，确定了以下四项课题研究目标：

1.如何获取蛋壳和岩石的稳定碳氧同位素数据。

2.通过岩石数据解读古环境。

3.以蛋壳数据为例，推断生物碳酸盐可能相关的环境因素。

4.通过实验过程，感受如何获取可靠的数据。

确立了目标之后，我们通过利用中科院MAT253的碳氧同位素实验共享平台，完整经历了“获取样本——进行检测——获取数据——分析数据”的过程，体验了科学家工作的整个流程，感受到了科学家对待科学研究严谨、认真的工作态度。

通过访学活动，我们组内成员的收获很多，主要体现在以下四个方面：

1.教师的知识储备很重要，强大的背景支持可以为教学提供有效的补充。

2.现代科学用数据说话，我们的实验教学也离不开数据的支持，要让学生感受到数据对科学研究的重要价值。

3.科学研究要有严谨的科学态度。在采样过程、数据分析等各个环节中，如果有一个环节出问题，可能会给出错误数据。

4.获取的大量数据只是可能得到某些解释，不能肯定地得出某个结论。并且，随着证据的不断提出，可能会推翻前人结论。所以在教学中，我们应该逐步渗透对科学本质的理解。

最后我们的课题研究在课题汇报会上获得了专家的一致好评。

本次访学营结合中科院高端科研资源，扩展小学科学教师对于前沿科学的认知深度。我们也会将自己的收获带入科学教学中，不断进步。