为深化和落实立德树人的根本任务，切实增强学生的法治意识和法治观念，提升学生的法治素养，2021年6月3日，由江宁区教学研究室主办、南京市周智宁名师工作室，南京市许冬红名师工作室，江宁区黄伟名师工作室，岔路学校王芳名师工作室联合承办的主题为“法治让生活更美好”道德与法治学科“小初一体化”教学研讨活动在江宁区岔路学校，来自全区五年级、七年级道德与法治教师及四个工作室成员近100人参加了本次活动。
活动共分为“课堂教学观摩”和“专家点评讲座”两个环节。在“课堂教学观摩”环节，江宁区岔路学校的俞波老师执教了六年级《感受生活中的法律》这一课，俞老师从学生的日记入手，以“法律是什么”这一问题为主线，通过学生在课前调查中搜集的生活素材，引导学生发挥想象力和创造力，感受生活中的法律，课堂上学生发言踊跃、课堂氛围活跃，让大家感受到了小学道德与法治课堂的风采。
接着，南京东山外国语学校的任英老师执教了七年级《生活需要法律》一课。任老师以课前调查中学生反馈的关于法律生活和法治建设的真实困惑为出发点，设置了四个主题探究活动：初识法律、追溯法律、法治中国、法治建设。
在第一个主题中，任老师从神兽廌的介绍切入，讲解“灋”字的来源，导入新课，引导学生回忆六年级《感受生活中的法律》中的有关知识，让学生对法律有了初识；接下来，在追溯法律的环节中，任老师从历史的角度，通过三部不同社会制度下的法律，引导学生进行小组探究，从宏观的角度追溯法律，探究法律本质，澄清法治要求。紧接着，师生满怀对法治的美好愿景，从近五年国家法治建设的新图景感受我国法治的脚步，思考法治的意义。最后，引导学生在法治书签上写下自己对法治建设的期望和承诺，通过播放精心制作的电子相册，了解我们国家的法治进程，培育了学生法治意识这一学科核心素养。
两节课后，进入活动第二个环节：专家点评和讲座，工作室主持人周智宁老师主持了活动。
首先，岔路学校杨勇校长致辞，他对本次活动表示了热烈祝贺，他介绍了岔路学校思政课建设情况及取得的业绩；随后，江苏省特级教师、正高级教师、岔路学校王芳对两节课进行了精彩点评；接着，江宁区教学研究室初中道德与法治学科罗明教研员对本次活动进行了点评，他认为这样的活动很有意义，今后要持续开展下去，同时他要求教师要树立大教材观，各个学段、年段的教材都要熟系。
江苏省特级教师、正高级教师、南京市建邺区教师进修学校的许冬红副校长谈了自己对“一体化”教学的理性思考及建议，给大家以启迪。
最后，《江苏教育研究》杂志社编辑部主任颜莹作了精彩的讲座，她对道德与法治教材的演变进行了回顾，从“三个层面、教学设计”两个维度对“思政课一体化”提出了自己的见解，她特别提到“一体化”教学要坚持循序渐进、螺旋上升的原则，小学、初中、高中、大学的思政课要分别立足“有感、有情、有悟、有念”；此外，她还对两节课提出了中肯的建议。
工作室主持人周智宁老师对本次活动进行了总结，他认为本次活动是对思政课“一体化”的有益尝试，他希望各位思政课教师都能关注“一体化”、学习“一体化”、践行“一体化”，关注不同学段的教材和学生实际，进行有效教学策略的探索，真正做到对学生的“培根铸魂，启智润心”。
