追求卓越 视导引航
——“南京市初中数学黄秀旺名师工作室”研修活动报道
为夯实数学青年教师专题课教学能力，引领数学青年教师扎实成长。 2021年12月21日，南京市初中数学黄秀旺名师工作室主持人黄秀旺老师带领工作室的部分导师和成员到江宁区宏运学校开展 “代数推理教学研究”为主题的数学教研活动。
首先，宏运学校戴成成老师开设《等式基本性质的应用》研究课，展示出扎实的教学功底与高超的设计技巧。首先，让学生回顾等式基本性质，让学生充分表达，并将学生的回答进行完善，体现了教师以学生为中心的育人理念，在此基础上引导学生利用等式性质解决后续的问题。然后，通过例题和变式的研究，让学生充分思考，讨论发言，在师生的对话中获得一些初步的结论。接下来，让学生探究其他情形，再进行全面归纳总结，获得一般性认识。本节课，板书清晰，结构合理，讲授流畅。留出充裕时间创造课堂探究环境，引导学生发展代数推理思维方式。培养学生的数学推理能力，给众多观摩老师带来很大启发。
课后，工作室主持人黄秀旺老师主持议课评课活动。首先，戴成成老师把本节课的教学设计和磨课过程中的思考和大家进行了交流，特别感谢了黄秀旺老师在教学设计给予的指导，让他收获巨大。然后大家对本节课都表达了自己的看法。大家一致认为本节课的立意高超，探究活动的设计精巧，代数推理思维渗透充分。南京市教研室朱建明主任指出：本节课从三个层面出发全方位运用代数推理教学手段。一是学生分析问题的思考过程和实施路径就是一种推理；二是学生既有综合法分析问题也有分析法分析问题是学生感知代数推理的一种方式；三是老师按代数推理的格式进行板书是一种很好的示范。总结出本节课是充分研究体现代数推理本质的有效课堂教学。也给出建议：本节课在强化合情推理下给出演绎推理的教学可以更加精准一些，老师表达更加精致一些。主持人黄秀旺老师最后进行了总结点评，这节课是一个非常好的尝试，特别是例题都是原创的，非常不容易，而且本节专题课的教学凸显了代数推理的味道，这种方式对大家是一种非常好的启发，希望大家在日常教学中加强代数推理的思考和研究。
最后，发展初中生代数推理能力的实践研究的课题主持人黄秀旺老师对课题开题以来的活动进行中期总结；课题组成员建邺区教师发展中心叶旭山主任结合今天专题活动提出代数推理语言体系建立及规范表达是一个很重要的研究项目；课题主持人朱建明主任对下一步课题工作进行梳理，提要求指方向。
朱建明主任、黄秀旺主任、叶旭山主任、知识渊博，专业理解的高度、平易近人，寻求真理的人格魅力激励参会老师更好学习，追求卓越。
（报道供稿：南京师范大学附属中学江宁分校 陈卓）
