为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，促进幼儿在自主游戏环境中的全面发展与深度参与，从而提升游戏的整体质量与教育价值，南京市邱向琴名师工作室按照省教育厅和省教师培训中心的管理规定，进一步促进优秀教师综合能力提升与优秀教育经验交流，于9月20日开展集中研修活动。
活动开始时，江苏省特级教师、正高级教师、南京市邱向琴名师工作室主持人、南京市将军山幼人园党支部书记、园长邱向琴带来讲座《百雀飞翔 扬帆起航》，向大家介绍了园所环境、团队文化、教育理念和未来展望，获得了大家的一致好评！
随后由南京市将军山幼儿园骨干王珊珊老师和胡逸如老师分别带来两节教学活动。首先是王珊珊老师的小班语言活动《变变变》，王珊珊老师运用幼儿最喜欢的朋友——小动物来展开本次教学活动。前期通过学唱歌曲《在农场里》，生发出儿歌《农场里的小动物们》。小青蛙、小乌龟、毛毛虫、大鳄鱼，一幅幅画面展现着农场一片忙碌的景象。儿歌里生动形象的语句、拟声词让小朋友们在儿歌中感受农场里小动物们纷纷忙碌的乐趣。
胡逸如老师利用将军山幼儿园的在地化资源——公鸡和鸭子，创生了中班音乐活动《在农场里》，将幼的百雀农场里充满了孩子们的欢声笑语，大公鸡、小鸭子等等好多好多的好朋友都喜欢和小朋友们一起玩，孩子们在这里播种、收获、成长，孩子们一起用欢乐的歌声演绎农场趣事！
教学活动在老师们的掌声中结束，随后由江宁区优秀青年教师成光蕊老师带来讲座《园子里的大家伙》，成老师详细阐述了班级幼儿发现大型游戏基地后的心理、行为以及在发现问题时尝试自主、合作的解决问题。同时在游戏中尝试不断的挑战新玩法，和大班哥哥姐姐进行联通游戏。在整个课程故事中，能清晰的发现幼儿的成长轨迹以及教师课程理念的转变。
活动的最后，由江宁区优秀青年教师、江宁区优秀教育工作者杨莹莹老师带来讲座《在自然中探索，与儿童共成长》杨老师从“自然艺创，引多元表征之兴；自然野趣，拾户外游戏之乐；自然劳作，品采撷收获之果；释放天性，享师幼共长之喜。”三个方面展开讲座，讲述了以自然资源为载体，以“百雀”课程文化为核心，遵循“回归自然”和“游戏精神”的课程观，在户外游戏环境创设的过程中，释放儿童的天性，顺应儿童的自然生理、心理需求，构建“让儿童的思想进得去，让儿童的学习可感知，让儿童的经验看得见”的自然审美体验环境，有效支持幼儿在“自然之美”“野趣之乐”的游戏环境中富有诗意地生长。
本次活动充分展示了本土在地化资源的高效运用，我们和孩子一起在大自然里共同生活，让他们与环境和材料充分互动，让他们尽情地去感受、去探究、去发现，从而产生真交流、真合作、真学习！这就是我们对“对话在地化资源，提升课程质量” 这个主题价值的理解与追求！
