2019年2月26日下午，“王海燕工作室”送教到钟化小学，开展了“提升学生学习力”专题研讨活动。参加本次活动的有栖霞区教师发展中心小幼研训处杨清友主任，特级教师栖霞中心小学王海燕校长，燕子矶中心小学汤一梅副校长，钟化小学刘二林校长，“王海燕工作室”的全体成员、钟化小学全体数学教师，还有来自燕子矶教育集团的四、五年级数学教师。
本次活动活动分为三个环节，第一环节是四节课例展示，第二环节是“王海燕工作室”钟化小学教学基地成立仪式，第三环节是杨清友主任对“提升学生学习力”专题活动课例点评。
第一环节是课例展示，围绕“提升学生学习力”主题，四位教师分别进行了30分钟课例展示，钟化小学的冯君蓉老师和王颖老师分别带来四年级《认识含有万级和个级的数》和五年级《列方程解决实际问题》的研讨课，两位年轻的老师课前精心备课，充分展示了自己的教学风采，冯老师语言简洁，教态自然，让学生亲历大数的读写过程，注重让学生观察、比较。王老师和蔼亲切，课上给予学生充分的时间理解不同的数量关系式，让学生感受到列方程解决实际问题方法的多样性。接着燕子矶中心小学的汤一梅副校长和栖霞中心小学王海燕副校长分别执教四年级的《三位数乘两位数》和《三位数乘两位数练习课》。汤校的新授课，在学生已有的知识经验的基础上，引导学生将两位数乘两位数的旧知迁移到新知，经历发现总结三位数乘两位数的笔算过程。最后，王海燕校长的一节练习课让所有听课教师眼前一亮，不经感叹：原来练习课还可以这样上！短短的一节课，王特带领孩子们经历了多次观察—猜想—验证，孩子们沉浸在有趣的数学学习过程中，感受到了数学学习的快乐。
第二环节是“王海燕工作室”钟化小学教学基地成立仪式。课例展示结束后，所有教师齐聚钟化小学会议室见证了这一简短而隆重的时刻，“王海燕工作室”负责人特级教师王海燕和钟化小学刘二林校长签订了合作协议，栖霞区教师发展中心杨清友主任给两位校长授牌。刘二林校长进行了简短的致辞，刘校长首先对杨清友主任和王海燕校长的到来表示欢迎和感谢，对“王海燕工作室”与钟化小学今后的合作表示了热烈的期待，对钟化小学数学教师和学生的未来发展寄予了美好的展望。王海燕副校长给钟化小学的年轻数学教师带来了特别的“礼物”——数学教育教学的相关书籍，并进行了承诺，她表示一定会尽自己最大的努力，为钟化小学的数学教师的发展提供帮助。
最后，杨清友主任结合“提升学生学习力”这一主题对四节课进行了点评，他结合课例对培养学生的学习动力、学习能力和学习毅力提出了建议，并对工作室和钟化小学的联合予以更高期望，希望“王海燕名师工作室”钟化小学教学基地的成立能带动钟化小学数学教师共同进步。
