童化作文,诗意引航 ——横溪小学承办江宁区“统编小学语文习作教材专题研讨”活动

2019/3/1 19:26:55 人评论 次浏览 分享 分类:最新动态     发布人:吴勇

童化作文,诗意引航

        ——横溪小学承办江宁区统编小学语文习作教材专题研讨活动

为了推进统编小学语文教材研究,进一步提高教师的习作教学水平, 2019年3月1日,在江宁区教研室在横溪小学开展“统编小学语文习作教材专题研究”活动,并邀请南京市小学语文吴勇名师工作室部分成员参加活动。

  活动向全区各小学中高年级备课组长、骨干教师展示了我校中青年教师的三节习作课:马洁老师执教三年级《身边那些有特点的人》、王芳老师执教四年级《写观察日记》、钟骏峰副校长执教五年级《“漫画”老师》。江苏省特级教师吴勇老师也带来了一堂“习作单元”的综合习作教学课《介绍一种事物》。四节课精彩纷呈,不仅向我们展现了例文的价值,还通过教师有效的评价,唤醒、激发学生的习作兴趣,让学生敢于表达、乐于表达、善于表达。

  四节习作课结束后,“吴勇名师工作室”成员汪璐璐、王蕾、吴丽娟、徐俊、陶节萍与江宁区教研员周爱华老师进行沙龙研讨。没有礼节性的客套,只有针对性的理性探讨,研讨中,沙龙中几位老师的见解引发老师们的共鸣,现场数次响起掌声。紧接着,吴勇老师作了一场题为“用教材优势推动教学优质——部编版小学语文习作教材解读与实践”的专题讲座,他结合自己《介绍一种事物》的课堂,重点剖析了“习作单元”中潜藏的训练结构和层阶,强调了综合性“习作”教学如何面向全篇,如何重点落实训练点。


研讨活动持续了到上午12点多,活动结束,老师们还是意犹未尽,陷入了思考:反思自己的习作课堂教学、思考习作课堂的发展空间。

      在习作教学道路上,我们还有很长的路要走,还有更美的风景要去探寻。让我们迎着初春的风,面对统编小学语文教材挑战,带领孩子们诗意阅读、快乐习作,不断提高语文素养。




 

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