同学，如果让你来听创意写作课，你想学什么？怎么学？
这些问题，在7月9日的小学创意写作课程峰会中，老师们得到了生动的解答。
今天的重庆，山城美景如画，天气温和如春。第一届统编教材下的小学创意写作课程峰会进入第二天，今天，共有8节精彩绝伦的课呈献给与会的老师们。展示课数量之多、授课形式之丰富，在任何培训学习中都是罕见的。长辫子老师对本次培训的用心之深可见一斑。
天空飘来了一朵云，你会和它做什么？说什么？它会变成什么呢？变成棉花糖，变成小兔子，变成小伞……百变的云朵，生动的故事，美术老师和语文老师共同演绎着别样的课堂，这就是来自安徽铜陵绘声绘色绘写作工作室的两位年轻的老师——李洁和俞蕾一起带来的一年级创意写作课《天空飘来一朵云》。课堂上，语文老师和学生一起绘声绘色地编故事，美术老师则用高超的画技“变出”了图文并茂的板书。老师上得兴致勃勃，学生听得津津有味，课堂妙趣横生，趣味盎然，创意十足。
“你会打电话吗？”“当然！那还不容易？”来自南京市的语文学科带头人——南京雨花外国语小学的张静老师带来了一节别开生面的口语交际课《打电话》。课上她一边和学生角色扮演，走进生活，一边巧抓生成，归纳打电话的基本要求。接着，通过师生共读有趣的绘本，丰富了交际对象，总结出电话不仅可以打给生活中的人，更可以打给星星、小狗等其他事物。教学中，学生全情投入，老师循循善诱，课堂活泼灵动，令人心生钦佩。
在一次创意写作峰会上讲阅读课？这位不按常理出牌的老师叫梁珊——一位来自南京的全国素养大赛特等奖获得者。她今天执教的课是统编教材三年级写作单元的一篇文章——《金色的草地》。梁老师抓住了习作单元的训练点——观察。在教学中，她不仅关注了文本本身，还关注了过程中对观察方法的指导和对“写”的铺垫。梁老师不仅给现场的老师们提供了一节示范课，也让老师们更深刻地认识到习作单元中阅读课的教法。
南京市学科带头人吴春晓老师，给大家带来了一趟妙趣横生的写作课——有趣的动物。咦？这是哪儿？动物园？还是《正大综艺》的节目现场？小狗、小猫不用说，大熊猫、僧面猴、长颈鹿……都来到了活动现场，哎呀哎呀，老师可真“大胆”呀！小猪在和着《卡路里》的节奏走猫步，狗狗则伴着音乐在“蹦迪”，学生们笑得前仰后合不说，连场下的老师们也是忍俊不禁，哈哈大笑！丰富的素材、有趣的内容，整节课洋溢着妙趣，让学生沉浸在观察与表达中不能自拔。
上午的最后一节课，由温州市龙湾区名师工作室主持人陈晓飞老师执教。陈老师是《小学创意写作》三年级上下册的主编，此次执教自己编写的创意写作课，可以说是得心应手。首先，她介绍了日记的形式和内容，借助课堂创意写作纸，鼓励学生独自创作。接着，在学生习作的基础上让其自行介绍思路，再互评，老师点评。短短的一节课，既留下了充足的写作时间，同时还有点评，扎实、高效！
在作文课上玩游戏？还能把作文“玩”出来？下午第一节课，是南京斯霞奖获得者，来自南京市鼓楼区第二实验小学的熊梅老师执教的《记一次游戏》。课堂伊始，熊老师带着学生回忆童年，激发兴趣，引出“棒挑棒”游戏。在同伴的示范和监督中，学生共同体验游戏的快乐。同时，老师运用多媒体捕捉游戏过程中的精彩画面，定格关键瞬间。接着，在老师的循循善诱下，学生慢慢地学会聚焦细节，点面结合，将游戏过程清楚而具体地写出来。整堂课，一边玩，一边说，一边写，一边评，精彩、扎实、生动！
随后，全国十大青年教师，特级教师曹海永老师带来了一节《“漫画”老师》。曹老师的课，朴实而扎实：一只粉笔，一块黑板，几张投影片，仅此而已！一节课的学习，专注于引导学生寻找属于自己的句子，充分调动孩子们的积累，打开生活，打开眼界，打开想象，打开联想，打开心灵！曹老师的课有方法的引领，有实践的运用！他的课扎扎实实地践行着语言的训练，这是真正的语文课堂。
最后一节课，全国素养大赛特等奖、乌鲁木齐语文名师工作室主持人姜锋老师，用其幽默风趣的语言为老师们带来了部编版六上的《拿手好戏》。说到“拿手好戏”，没有真本事，老师还真不好上这节课。姜锋老师与众不同，他先展示了自己的绝活——配音，技惊四座！这不仅营造了有趣的课堂氛围，还让学生明白了什么是“拿手好戏”。接着，在姜老师的巧妙引导下，学生们反复观察生动的表演，积极表达着所见、所听、所想。整堂课高潮迭起，一波三折，引起在座老师的啧啧称赞。
最后，西南大学文学院教授，语文教育研究所副所长魏小娜老师做主题演讲——《认知写作的视角：小学习作教学探索》。魏教授从专业的角度向现场的老师们介绍了“认知写作”的概念，同时，也指出，我国在认知写作的领域做得仍然比较薄弱。她旁征博引，使用大量鲜活的案例，为老师们介绍了认知写作的重要意义以及一些实践策略，为老师们今后的创意写作教学提供了更广阔的思路和想法。
两天的学习历程中，台上老师真心教，台下老师真情学。人生是眼前的不苟且，还有诗和远方的田野，老师们因为对小学创意写作的追求和情怀而来，也在一起享受了小学创意写作的一场盛宴。在此次活动中，北京市昌平区城关小学等十一所学校，成为了小学创意写作的实验学校，北京刘月霞等11个团队成为了小学创意写作的实验团队，还有来自全国的百余名教师成为了小学创意写作联盟的种子教师。
在活动的最后，长辫子老师总结发言，感谢参会的所有成员和嘉宾，感谢大家对小学创意。她说：“如果泪水也能发芽，它一定会长出干净的叶子，恭敬地托举着对大家的感谢。”字里行间，流露着她的深情与感动。
风里雨里，重庆有你；诗里画里，儿童创意写作的路上有你。今日我们在重庆相聚，明天，我们将创意写作的种子播撒在全国的各个角落，让每一支铅笔都爱上写作！
