多元视角析语篇 文本解读促阅读
—马黎名师工作室六合区初中英语名师送培活动
11月29日上午，马黎名师工作室主持人，江苏省特级教师马黎老师应邀参加了江苏省“助力工程2019”名师送培项目南京市六合区初中英语教师培训班活动。
本次活动分为两个部分。第一部分，来自玄武区第九初级中学的薛梅老师开设了8上Unit8 Reading第二课时的展示课。薛老师以游戏导入话题，通过带领学生改写课文，让学生在复习课文的同时，在情景中学习本课主题相关的语言点，并采用多样的练习方式，训练学生听说读写能力，最后又围绕单元话题拓展阅读了两篇关于地震自救的文章，深化了文本主题的主题意义。
在活动的第二部分，马黎老师为学员们带来了《基于主题语境阅读教学第二课时的思考》的讲座。马老师结合不同的阅读教学实例，和老师们探讨了阅读第二课时教学的多元视角，围绕如何深入研读语篇、把握主题意义、挖掘文化价值、分析文本特征和语言特点及其与主题意义的关联，和大家分享了体现新课标理念的新思路。马老师还结合南京老师在全国公开课和省赛课中的课堂实例，和老师们共同探讨了阅读第二课时教学的着重点，如：如何多视角进行文本解读、如何凸显不同的主题语境、如何开展深层阅读以及如何创设要贴近学生的生活实际的语境。参加培训的老师们都感觉耳目一新，深受启发。
课堂观摩和专家的讲座为六合区参加培训的老师们提供了又一次宝贵的学习机会，老师们都觉得收获满满。参加培训的老师们宛如享用了阅读教学的大餐，对阅读两个课时的教学又有了新的认识和体会。纷纷表示要回家继续消化学习内容，形成自己的思考，及时注入自己的日常教学中去，引导学生更好地走向深度阅读！
