小班语言活动：小老鼠旅行记
设计者：南京市玄武门幼儿园 周晶晶
一、活动目标：
1、通过观察画面和实践体验，了解故事主要内容。
2、在熟悉故事内容的基础上，理解动词拉、爬、滑、钻，会说短句：拉呀拉，拉XX；爬呀爬，爬XX；……。
3、体验发现和实践活动带来的快乐。
二、活动准备：
1、小老鼠手偶1个，纸盒奶牛一个；2、自制故事图片；3、幼儿操作卡片若干；4、游戏场景布置：拉绳，爬垫，钻洞，和地垫。
三、活动过程：
1、出示手偶，引出奶牛，初步感受故事的趣味性。
（1）出示手偶小老鼠，引导幼儿和老鼠问好。
（2）模仿小老鼠说话，引导幼儿发现绳子：是绳子呀！拉呀拉，拉绳子！（引导集体动作参与）咦，绳子怎么在动呢？哦，拉出一头大奶牛！绳子是奶牛的什么呀？（原来绳子是奶牛的尾巴呀！）
（5）教师：小老鼠继续往前走！小朋友们，你们想知道小老鼠又发现了什么东西吗？我们一起来看看！
2、出示图画，引导幼儿用动作表现动词。
教师：小老鼠继续往前走！咦？这是什么呀？它在做什么呢？怎么爬（滑，钻）的，你来做做动作吧！（引导幼儿做动作）
3、幼儿打开小卡片，感受发现的乐趣，了解故事内容。
（1）教师个别指导，并引导幼儿看看同伴的卡片上小老鼠在做什么。
（2）集体揭秘。
（3）介绍故事名称。
4、集体观察图画，进一步了解故事内容及动词的含义。
（1）出示故事图画，指读故事名字。
（2）教师逐图讲述故事内容，引导幼儿讲述故事内容，并参与动作表演。
（3）引导幼儿和肥猪，大象，骆驼，奶牛再见！
5、实践游戏：我们去旅行，鼓励幼儿用语言表述自己的动作。。
6、结束活动:走小路，激发幼儿大胆猜测的愿望。
