从小虫看大海：潮间带有孔虫组成及深度分布研究 ——记单道华名师工作室“中科院访学营”
22020-10-20
10月17日至20日，由单道华名师工作室组织、中科院南京分院承办的“素养提升系列之中科院访学营”活动在南京古生物所和植物所顺利开展。
我们“从小虫看大海”课题组，进行了两天的沉浸式学习，跟着科学家一起研究，收获了丰富的体验。想知道科学家是怎样工作的吗？想知道有孔虫有什么秘密吗？赶快往下看吧！
我们的导师是古生物所的李保华老师，他的研究方向是古生物学和古环境。第一天上午的开题会上，他给我们科普了有孔虫的生物学分类，以及研究有孔虫的价值和意义。
下午，我们正式开始实验研究，这是我们的研究过程：
1.取样
10月11日，李老师已经去南通海门取样回来。下面是他自己发明的取样器，每1厘米可以放一块隔板，便于收集不同深度的泥样。
2.染色
配染液：称量1g琥红，放入浓度为99.75%的酒精中，配制出2‰的琥红酒精溶液。染色的目的：鉴别活体，活体中的有机物被染成红色，染色后的有机物不易降解。
3.洗样
将含有有孔虫的泥样倒入筛子中，用水冲洗，洗掉细粒度的泥。并将粗颗粒倒入滤纸漏斗中过滤。过滤后连滤纸一起放到一个小碗里，并标好编号。这是一道相当麻烦的程序，我们要自己反复尝试捏 水管的方法，掌握好水流的力度，使水的冲击力既能高效地冲去杂质，又不能使样品溅出来。
4.烘干
把小碗放入80℃的烘干炉内进行烘干，约2.5小时。然后把含有有孔虫的沙粒放入样品袋。
5.挑样、统计
第二天，把烘干的样本放到显微镜下，用毛笔和针尖把有孔虫挑拣出来，放在标本盒上。这项工作 我们整整干了一上午，因为有孔虫实在太小了，混在一堆碎云母片中，得有“火眼金睛”才能发现它们的身影。一上午下来，我们都腰酸背痛，两眼昏花，深深体会到科学家工作的不易，既要耐得住寂 寞，又要有细心和恒心。
每一格放同一种类的有孔虫，这样可以一目了然，有几种有孔虫，每种有几只。
接下来，我们拿样品去镀铂金。导师告诉我们：扫描电镜在真空中向样本发射电子束，样本必须能导电、形成回路，因此要镀金。铂金和黄金的成像效果更好，铜、银的成像效果不如铂金。
最激动人心的时刻到了，我们在扫面电镜下看到了自己挑选的有孔虫。
我们的体验与收获：
周蕾老师（栖霞特教）：我们认识了有孔虫，感受到环境对生物的影响，拓展了生命科学、地球科 学的相关知识。
姜玲老师（南师附小）：我们跟着科学家一起，经历了探究过程。从查阅文献，到实验操作，学会 了染色、挑样、使用电镜，丰富了实践体验。
蒋寅凡老师（小行小学）：我们感受到科学家的细心与耐心，他们经得起失败，耐得住寂寞，拥有 超常的毅力。做科学是一个长期的过程，不忘初心，才能有所收获。
张芯蕊老师（海英小学）：我们深刻感受到技术在科学发展中的不可或缺。小到一个筛网，大到一台电镜，不同的厂家，产品质量是不同的。这启示我们，基础科学和技术应用是相辅相成的。
李晓宁老师（建邺区教师发展中心）：一线老师们在这次沉浸式培训中，加深了对科学本质、科学方法的认识，提升了实验教学能力和科学探究能力。
感谢中科院南京地质古生物研究所李保华导师的全程指导！
感谢中科科学文化传播发展中心徐娜老师的组织和陪伴！
