参加好书共读活动感受
南京市东山高级中学 邱爽
巫老师组织的线上好书共读活动，为我们在假期也能自我督促坚持读专业书籍，提供了非常好的平台。在读书活动中，有专家引领，带领我们把《当代教育心理学》整本书的重点难点都用通俗易懂的方式进行了讲解，肖教授用生动活泼的例子深入浅出地把高深的理论进行阐释，让我们高效率地回顾了教育心理学中最精华的内容。
姚老师首先为我们提纲挈领地指导了我们如何读一本书的实用方法，他通过自己考研究生，写硕士论文的亲身经历，向我们展示了在工作后，我们也可以拥有不断自我提升的动力，用各种方法督促自己利用好时间，让学习随时随地发生。
崔老师非常细致地向我们介绍了她看这本书的过程，先了解这本书的作者背景，让我们从更多的角度了解这本书，为阅读这本书奠定基础。她还充分利用网络资源，在读书的同时，在网站上收看专家视频讲解，辅助自己读书学习，为我们提供了学习的多种思路。
杜老师用扎实的研究基本功，带领我们通过一篇文献深入理解了行动研究，期待后续继续为我们讲解量化研究的具体方法，这是一线教师非常缺乏的。
王老师提出了深度阅读的主题，通过深度学习会让我们收获更多，体会到更多阅读的乐趣。
感谢巫老师在自己取得那么多成绩的同时，不忘扶持其他教师，督促我们持续学习，提升自我，给我们带来源源不断的精神食粮。人的学习都是有很强的惰性的，都是在与惰性的不断斗争中取得进步。与优秀的同仁为伍，让学习不再只是停留在想法层面，而是实实在在发生的事情。我们每天在督促孩子和学生假期不要忘了学习，但是自己是否能做好榜样，不以家务繁忙，没有时间为理由，推迟学习的行动。让我们像孩子一样对世界充满好奇，体会阅读和学习带来的美好感受。
