初春的暖阳映照在栖小的校园里，我们又迎来了新的一学期。2月26日上午第二节课，王海燕老师带领工作室的6位成员一起走进一（1）班，观摩王梦君老师的开学第一课——《十几减9》。
王梦君老师是栖小最年轻的数学教师，工作第二年，她的教态自然大方，语言简洁准确。课前，她精心设计了两组预习作业，课伊始让学生进行口答，有效了解了学生的学习起点，也为新课学习做了铺垫。短暂的复习之后，王老师创设了一个小猴买桃的故事情境，引导学生列出算式13－9，然后放手让学生自主探索如何解决。在学生自主学习的基础上，老师引导孩子们观察、思考和交流，探索出13－9三种不同的计算方法。整节课的设计，顺应了“慧学课堂”教学要求，环节清晰，效果较好。
下午第三节课，7位听课教师和执教的王梦君老师齐聚王海燕工作室，就上午的课进行了深入研讨。周婷婷老师从计算教学应该算法和算理并重的角度进行了分析。谈婷和肖连群两位老师结合自己教学这部分内容的经历，建议本节课的教学要为本单元后续学习“想加算减”打好基础，针对一年级孩子的年龄特点，建议要设计一些形式多样的练习，以提高孩子们学习的积极性。马凌然老师结合课堂观察所见，建议王老师在教学之前可以做一个学情调查。大家研讨得非常热烈，最后特级教师王海燕细致地点评了王梦君的课，她从本节课预习作业的设计、小组合作学习的要求、交流反馈环节的指导、教具的设计和使用、练习的处理等方面进行了细致地指导，让大家受益匪浅。针对一年级学生的年龄特征和心理特征，王特还给王梦君提出了一些组织教学的建议，非常实用。
开学第一课的研讨，年轻的王梦君老师感受到了大家热情的帮助和温馨的鼓励，也收获了许多实用的教学技巧，能在工作室这个温暖的大家庭中茁壮成长就是幸福！新的一年，新的学期，我们将一如既往，携手共进！
