解码数学奥秘 探索跨科新境——初中数学跨学科教研活动纪实南京市竹山中学 缪娟   在春日暖阳的浸润下，一场汇聚智慧与创新的教学研讨盛宴于金陵大地精彩上演。2025年4月20日至4月22日，第五届长三角名师工作室联盟峰会暨初中数学综合实践教学研讨活动在南京…

模型建构：初中数学学科实践的创新 —— 南京市初中数学刘光建名师工作室主题研究活动  人间四月，芳菲正盛，求知的沃土上亦涌动着教研的热潮。 2025年4月1号，南京市初中数学刘光建名师工作室主题研究活动在南京江北新区浦口外国语学校高新分校如约开展，…

从意识到观念：后建构视角下建模小初衔接教学——暨“锡——宁”数学名师工作室联合研讨活动  本次活动在秉承“校际协同规划、资源开放共享、紧密携手合作、促进均衡进步”的合作理念下，在新课程改革的大背景下，为深入探索并实施理念融合、区域协同的育人…

指向模型观念的初中数学项目式学习研究——南京市刘光建名师工作室“送教下乡”研修活动  为了充分发挥市、区名师工作室的引领辐射功能，深入开展新课程背景下城乡融通、区域融合育人方式变革研究与实践，2024年11月12日，南京市初中数学刘光建、黄秀旺名师…

聚焦新教材 推动新课改 ——南京市初中数学、六合区初中数学名师工作室联合研修活动   2024年10月22日，南京市初中数学刘光建名师工作室联合六合区初中数学名师工作室以“聚焦新教材、推动新课改”为主题的研修活动在南京师范大学六合实验中学召开，本次活动…

  为了促进城乡教育资源的均衡发展，加强不同地区教师之间的专业交流与合作，促进教育公平，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育质量，推动教育均衡、优质、和谐发展，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的…

实践育人：指向素养发展的初中数学——智能技术支持的“数学＋”跨学科项目式学习研究  2024年5月14日下午，南京市竹山中学录播教室里正热烈进行着实践育人———指向素养发展的初中数学活动。本次活动分为两个环节。 第一环节 名师课堂展示 第一节是跨物…

潜心课堂，推进教学评一致—南京市初中数学刘光建名师工作室联合盱眙县工作站研修活动  2024年3月12日南京市初中数学刘光建名师工作室的研修活动在南京江北新区浦口外国语学校高新分校进行。参会人员有：南京市金陵汇文学校教师发展中心主任、正高级教师、…

学习成效自我评估的实践与探索 —— 市、区工作室联合研修活动  为深入贯彻落实省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（苏发(2018)33号）、《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020)》（苏政办发〔2015134号〕）精神， 努力培…

学习《基于学生核心素养的数学学科能力研究》读后感分享上学时就曾听老师介绍过曹一鸣教授在数学领域的成就,近日拜读了由曹一鸣教授等人撰写的《基于学生核心素养的数学学科能力研究》一书，受益匪浅。国内近20年的基础教育课程改革，通过学科课程标准和中高考考试大纲等重要文…