聚焦新课标 实践新教学
为落实教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022年），优化了课程设置，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，更好地领会和贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》，准确把握新课标的实质和主要变化。
6月21日上午，夏静工作室受江宁区教学研究室之邀与南京市数学陈静工作室牵手相约腾讯会议直播间，开展了主题为“聚焦新课标，实践新教学”的跨学科联合共研活动，特邀江苏省特级教师倪晨瑾做客直播间，晓庄学院实验小学任照平、江宁区小学体育教研员李加喜，以及夏静工作室和江宁区的一百多位小学体育教师全程参与了本次活动，活动由工作室成员，逸仙小学张弢老师全程主持。
首先，南京晓庄学院实验小学任照平校长对工作室走进南京晓庄学院实验小学开展跨学科联合共研活动表示欢迎，任校长结合学校实际情况详细介绍了校园文化建设，学生体育活动开展以及所取得的成果以及未来学校体育团队的发展规划。
接下来，北京东路小学红山分校彭辉老师带来了三年级《低单杠：屈膝悬垂摆动》的展示课，彭老师通过“小小体操运动员”的学低单杠屈膝悬垂摆动小本领、借助小手环、弹力带、小评委等设计帮助同学掌握体操技能，让学生在担任小评委的过程中实践课中学，彭老师在教学实践中落实“学、练、赛、评”一体化。
南京晓庄学院实验小学张凯老师带来了展示课三年级《折返跑与游戏》，张老师联系“过年点燃烟花”、“消防员灭火”等生活场景，启发学生思考点燃烟花后如何才能更快的跑到安全位置？激发学生学习的内驱力，通过20以内的数字运算，调动学生的练习积极性，张老师把“教会”、“勤练”回归于学生日常的学习与生活。
南京市小营小学李玲莉老师带来了录像课二年级《攀爬：爬越一定高度的障碍物》，李老师通过“勇士挑战营”情境，带领小勇士们学习攀爬小本领，借助反复的练习，促进学生手脚协调活动能力的提高，在课中，李老师根据学生实际学习情况，设计不同高度，让每一位学生都能挑战适合自己高度的障碍物进行攀爬练习，突出了学生主体地位，充分有效地利用新课标的新理念，落在教学实践中。
展示课结束后，南京晓庄学院实验小学体育教研组长徐亚男开设《学校体育工作汇报》讲座，在她的介绍中，让与会老师们看到了一支年富力强、团结勤奋、极具凝聚力的体育团队。学校体育特色活动--花球啦啦操，全体学生活力满满、姿态优美，展现出晓庄学院实验小学娃娃们朝气蓬勃、向阳生长的美好样态。
讲座结束后，江苏省特级教师倪晨瑾老师从运动技术动作的学理研究、运动技能学习在生活中的运用、信息技术支持下的体育课堂改革三个方面对三节课分别进行了细致点评，倪老师希望青年教师要勤学、多思，抓住技术动作教学的关键词。
接着倪老师从“以学定教”、关注“学生最近发展区”、“学练赛评”一体化、“因材施教，动态分层”等方面，向老师们分享了2022版“新课标”新变化，倪老师深入浅出、图文并茂的解读，让参与活动的老师们深受启发。
江宁区小学体育教研员李加喜老师做活动总结，李老师希望通过名师工作室牵手联合共研活动，帮助青年教师开展“新课标”的实践教学研究，助力青年教师专业成长，希望青年教师能把握机遇，学以致用。
